Nel Polo Liceale di Gorizia l\u2019istruzione ha preso una svolta innovativa con il progetto “#unaltrascuola”, iniziativa volta a esplorare le complessit\u00e0 della societ\u00e0 moderna.<\/p>\n
Il progetto si \u00e8 concentrato sull\u2019approfondimento delle conoscenze e della comprensione delle strutture sociali, economiche, giuridiche, civiche e ambientali che definiscono il nostro mondo. Per tre giorni (10, 11, 12 gennaio), le lezioni tradizionali sono state sospese, per dare spazio a un\u2019immersione totale in attivit\u00e0 culturali e laboratoriali di diversa natura. L\u2019amore muove la nostra vita” \u00e8 stato il filo conduttore dell\u2019intervento svolto al Polo Liceale dalle dottoresse Valentina Busatta e Agnese De Santis della Caritas diocesana di Gorizia, con l\u2019obiettivo di presentare agli studenti cosa sia Caritas, partendo dal suo significato: Caritas = amore. Da qui il lavoro degli stessi studenti nel raccontare e spiegare cosa questo sia, anche alla luce di quello che sentono e vivono in prima persona. (foto www.facebook.com\/slatapergorizia)<\/p>\n Articolo pubblicato su Voce Isontina n. 3 del 27 gennaio 2024 all’interno della rubrica “Gocce di Carit\u00e0”, curata dalla Caritas diocesana di Gorizia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nel Polo Liceale di Gorizia l\u2019istruzione ha preso una svolta innovativa con il progetto “#unaltrascuola”, iniziativa volta a esplorare le complessit\u00e0 della societ\u00e0 moderna. Il progetto si \u00e8 concentrato sull\u2019approfondimento delle conoscenze e della comprensione delle strutture sociali, economiche, giuridiche, civiche e ambientali che definiscono il nostro mondo. Per tre giorni (10, 11, 12 gennaio), le lezioni tradizionali sono state sospese, per dare spazio a … Continua a leggere <\/span>
\nGli studenti hanno partecipato attivamente a conferenze, dibattiti, analisi tematiche e uscite didattiche, in un ambiente di apprendimento dinamico e interattivo.
\nIl coinvolgimento degli studenti \u00e8 stato notevole, testimoniato dalla loro partecipazione entusiasta e dall\u2019interazione costruttiva con il territorio. Un aspetto cruciale di “#unaltrascuola” \u00e8 stata la collaborazione con vari enti di volontariato, associazioni, enti pubblici, istituzioni e forze dell\u2019ordine. Tali collaborazioni hanno non solo arricchito il programma, ma hanno anche offerto agli studenti una prospettiva reale e tangibile su diversi ambiti della vita sociale e civile.
\nI risultati del progetto sono stati decisamente positivi: buon coinvolgimento e ottima interazione con il territorio. Gli insegnanti e gli organizzatori hanno osservato un evidente incremento nell\u2019interesse degli studenti verso le tematiche toccate, segnando un successo sia in termini di partecipazione che di apprendimento.
\n“#unaltrascuola” rappresenta un modello educativo innovativo, che potrebbe ispirare altre istituzioni scolastiche a intraprendere percorsi simili, preparando i ragazzi a diventare cittadini consapevoli e attivi nella societ\u00e0 contemporanea.
\nM.L.<\/em><\/p>\n
\nSi \u00e8 partiti prendendo spunto al di fuori dell\u2019ambiente di fede\/Chiesa, “scomodando” psicologia, pedagogia e scienze sociali, per sottolineare come anche la scienza definisca l\u2019amore il sentimento principale, che ingloba tutti gli altri, importante e necessario per la crescita armoniosa e sana di un individuo. Da questo breve viaggio nelle varie “discipline” si \u00e8 arrivati all\u2019amore inteso come Caritas, quello speso per gli altri, necessario per il bene comune e nostro, quello che guarda nel profondo ed \u00e8 gratuito, fino ad arrivare a raccontare cosa nel concreto fa Caritas, sottolineando come l\u2019obiettivo principale sia la promozione della solidariet\u00e0 e la concretizzazione tramite le Opere Segno.
\nLe reazioni sono state diverse, a volte contrastanti, emozionanti in alcuni momenti, certamente molto partecipate e sentite.
\nV.B.<\/em><\/p>\n